Благотворительный Семинар
Я занимаюсь любительским спортом на выносливость. Приняв участие за последние несколько лет в различных спортивных мероприятиях на разных дистанциях, я пришёл к пониманию того, что бегать по лесам, горам и болотам, бороться с волнами и наматывать на покрышки велосипеда сотни километров асфальта исключительно в личных интересах и ради весьма условных секунд и достижений для меня больше не представляет интереса. При этом любовь к движению, здоровому образу жизни, познанию пределов своих возможностей и пребыванию наедине с самим собой и Природой в течение долгих часов очередного заплыва или ультрамарафона сохранилась. Так постепенно пришла идея о том, чтобы совместить хобби с пользой окружающим, которая привела к сотрудничеству с благотворительными фондами.
С фондом «Арифметика добра» я знаком уже несколько лет. Сначала я просто встречал их волонтёров на различных забегах, потом и сам организовал небольшой благотворительный забег в поддержку детей-сирот. Сейчас я готовлюсь принять участие в забеге Valhalla Race на 100 миль (https://goldenultra.ru/madfox/) и хочу, чтобы данное мероприятие имело в большей степени социальное, а не только сугубо личное значение. В этих целях я не прошу о совершении пожертвования, а приглашаю всех, кому это может быть интересно, на обучение, напрямую связанное с моей ежедневной профессиональной деятельностью.
Я организую интенсивный учебный семинар по основам изучения и применения английского языка при работе с информацией, посвящённой бегу. Техническая задача семинара — помочь любителям бега научиться самостоятельно работать с практически бесконечным объёмом информации на английском языке, посвящённой бегу (книгами, статьями, журналами, видео и аудио материалами, документальными и художественными фильмами, и т.д), а также упростить общение и взаимопонимание во время участия в международных спортивных мероприятиях — от шоссейных забегов до приключенческих гонок на выживание.
Благотворительная задача семинара — собрать средства в помощь подопечным Фонда «Арифметика добра», для которых отсутствие родительской любви, заботы, семейного тепла и простого маминого объятия, превратило повседневное существование в современном, увлечённом пресловутым «успехом» и порой глухом к чужому страданию обществе, не в яркую, насыщенную событиями и для кого-то спортивными достижениями жизнь, а в грустное, одинокое и порой безысходное выживание.
Семинар пройдёт в Москве с 6-го по 8-е декабря и всего включает 30 учебных часов — по времени отводимому на завершение забега Valhalla Race. В пятницу 6-го декабря занятия пройдут с 16:00 до 22:00 (6 часов). В субботу 7-го и в воскресенье 8-го декабря занятия планируются с 9:30 до 22:00 (по 12 часов в день). Обучение будет проводиться блоками примерно по два часа с переменами на 10 минут и перерывом на обед на 40 минут после шести часов занятий.
В программу семинара в концентрированном виде включён девятилетний опыт изучения и последующий восьмилетний опыт преподавания английского языка ведущим семинара. Все новые наработки, личные открытия и осознания, технические приёмы, тонкости произношения и его постановки, опыт работы с учениками разных возрастов и рода занятий, считающими себя неспособными к языкам, испытывающими неприязнь к английскому языку, многократно начинавшими и бросавшими изучение английского языка, опыт прочтения многих тысяч страниц и прослушивания нескольких тысяч часов аудио-материалов разной направленности, вся пропущенная через личный опыт учебная, специализированная и научно-техническая информация по вопросам постановки и коррекции речи будет использована для достижения поставленных целей обучения.
В план обучения включены следующие основные технические компоненты:
1. Детальное объяснение правил артикуляции каждого базового звука и сочетаний звуков, встречающихся в английском языке;
2. Объяснение базовых явлений слитной речи на английском языке;
3. Объяснение основных явлений и закономерностей, происходящих в устной речи на английском языке, в сравнении с письменной речью;
4. Анализ основных ошибок, допускаемых носителями русского языка при общении на английском языке;
5. Тренировка навыков произношения и слитной речи на текстовых, а также аудио и видео учебных материалах, посвящённых бегу. При необходимости дополнительная отработка произношения отдельных звуков и их сочетаний, вызывающих затруднения при артикуляции и распознавании на слух;
6. Детальный разбор содержащихся в учебных материалах предложений с точки зрения встречающихся в них явлений фонетики, орфоэпии, лексики, морфологии и грамматики;
7. Тренировка навыков слитной речи. Разбор правил артикуляции сочетаний звуков, сложных для произнесения. Тренировка навыков произнесения сокращенных грамматических конструкций и редуцированных форм часто встречающихся слов и выражений. Повышение плавности и скорости чтения;
8. Подведение итогов обучения, ответы на вопросы, объяснение принципов дальнейшего личного совершенствования во владении английским языком.
В качестве основных учебных материалов планируется рассмотреть:
- базовые звуки английского языка (вводная часть);
- 50 практических принципов, приёмов и рекомендаций, позволяющих повысить качество и результативность самостоятельных занятий;
- 100-150 терминов, часто встречающихся в литературе по бегу — в качестве разминки и для уточнения произнесения отдельных звуков и их сочетаний в динамике;
- 10-20 скороговорок — также в качестве разминки, для демонстрации явлений слитной речи и подготовки к разбору основных текстовых материалов по беговой тематике;
- 80-120 высказываний Стю Митлмэна (Stu Mittleman), Фила Мафетоуна (Phil Maffetone) и Томаса Мичода (Thomas Michaud) об общем подходе к ультрамарафонскому бегу, психологическом настрое, технике бега, дыхании, восстановлении, питании, профилактике травм и некоторых других аспектах подготовки;
- около 50 часто встречающихся оборотов и грамматических конструкций, сокращающихся в слитной речи — для повышения осознанности в отношении явлений, происходящих в устной речи, а также улучшения понимания на слух и повышения плавности и скорости чтения и речи;
- 4-5 мотивационных видео на беговую тематику (для интеграции всей постановочной информации, объясняемой на семинаре).
Часть разбираемой информации может отличаться от того, что порой продвигается в индустрии любительского спорта на основе широко пропагандируемого подхода “no pain, no gain”. Знакомство со взглядами мировых профессионалов высокого класса, подчас неудобными и противоречащими тому, что предлагается массово, может позволить повысить осознанность в занятии любимым делом (в данном случае бегом) и добиться совершенно иных результатов. И речь совсем не обязательно идёт о весьма условном и более чем мимолётном сокращении времени на очередном массовом забеге. Да и английский язык в данном случае вовсе не самоцель, а лишь маленький ключик, открывающий большую дверь. Дверь, в совершенно иной мир...
Состав и количество учебных материалов будут уточняться по ходу семинара в зависимости от темпа учебной работы и скорости усвоения подаваемой информации.
По итогам семинара предполагается достижение участниками следующих результатов (при условии прохождения всей учебной программы):
- Понимание принципов формирования каждого базового звука английского языка;
- Знание основных отличий в артикуляции основных звуков русского и английского языков;
- Понимание принципов формирования слитной речи на английском языке;
- Знание наиболее характерных фонетических и орфоэпических ошибок, допускаемых каждым участником обучения при общении или чтении на английском языке;
- Знакомство с встречающимися в учебных материалах грамматическими конструкциями и явлениями английского языка;
- Знакомство с различными формами проговаривания часто встречающихся служебных слов, речевых оборотов и грамматических конструкций;
- Исправление грубых ошибок, допускаемых участниками обучения при проговаривании слов и выражений, встречающихся в учебных материалах;
- Понимание основных препятствий, мешающих освоению английского языка, и знание способов их комфортного растворения, обхождения или преодоления;
- Снижение сильного русского акцента при чтении и общении на английском языке (для закрепления результатов требуется обязательная дальнейшая самостоятельная работа);
- Повышение плавности и скорости чтения на английском языке;
- Улучшение понимания устной речи на английском языке;
- Улучшение понимания грамматического строя английского языка;
- Уточнение звучания на английском языке множества слов и выражений по спортивной тематике;
- Пополнение каждым участником активного и пассивного словарных запасов на основе встречающихся на семинаре слов и выражений;
- Упрощение восприятия различных источников информации на английском языке, посвящённых бегу;
- Получение ответов на текущие вопросы, касающиеся изучения английского языка, основанных на личном опыте ведущего семинара;
- Возможное снятие или снижение воздействия различных психологических блоков и негативных личных установок, препятствующих изучению и дальнейшему совершенствованию во владении английским языком;
- Снижение страха перед изучением английского языка;
- Повышение личной мотивации к изучению английского языка;
- Понимание путей и способов повышения интенсивности самостоятельных занятий;
- Знание о том, как найти время для дополнительных самостоятельных занятий, особенно в условиях жесткого рабочего графика, большого количества домашних дел и т.д.;
- Знание о том, как комфортно и с интересом, без излишних волевых усилий продолжать интенсивную личную языковую практику в условиях, когда английский язык не требуется применять в повседневной работе и личной жизни;
- Понимание и необходимая корректировка личной стратегии дальнейшего совершенствования во владении английским языком;
- И т.д.
Кому может быть полезно прохождение обучения (из практики работы с учениками разного возраста, способностей, образования, вида деятельности и т.п.):
- Тем, кто изучал английский язык в школе, ВУЗе, самостоятельно, на различных курсах и т.д., но так и не смог достичь приемлемого результата, позволяющего пользоваться английским языком на повседневной основе и постоянно совершенствоваться;
- Тем, кому английский язык по какой-то причине не даётся, несмотря на образование, учёную степень и другие интеллектуальные достижения;
- Тем, кто считает себя неспособным к изучению иностранных языков в целом и английского языка в частности;
- Тем, кто испытывает стойкую неприязнь к изучению английского языка;
- Тем, кто никогда не занимался постановкой и коррекцией произношения, а также слитной речи на английском языке;
- Тем, кто не знает разницы между каждым (!) звуком русского и английского языков;
- Тем, кто не имеет представления о наличии нескольких вариантов произнесения многих слов и выражений, особенно служебных и наиболее часто встречающихся в речи;
- Тем, у кого сохраняется сильный русский акцент при общении на английском языке;
- Тем, кто по субъективным ощущениям обладает низкой скоростью чтения, читает и произносит слова раздельно и «как написано»;
- Тем, кто много раз брался за освоение английского языка, но всякий раз бросал по самым разным причинам;
- Тем, кому английский язык вроде бы нужен, но у кого нет необходимости им пользоваться в повседневной жизни, и кто в результате постоянно испытывает недостаток мотивации для интересной и продуктивной личной практики;
- Тем, кому английский язык необходим в жизни, но кто по какой-либо причине испытывает неприязнь либо к самому английскому языку, либо к процессу его освоения;
- Тем, кто вне зависимости от всех приложенных усилий плохо понимает устную речь носителей английского языка;
- Тем, кто может в той или иной степени общаться на английском языке, но кого плохо понимают иностранцы или носители английского языка;
- Тем, кто при непонимании его речи иностранцами начинает повышать её громкость, считая, что его просто не расслышали;
- Тем, кто раньше доходил до определённого приемлемого уровня владения английским языком, но потом по какой-либо причине перестал пользоваться приобретёнными знаниями и умениями и постепенно утратил былые способности;
- Тем, для кого имеет значение то, как звучит их речь, и кому интересно совершенствоваться в данном направлении;
- Тем, кому интересно самостоятельно разбираться в различных аспектах подготовки к забегам, анализировать информацию из разных источников, сравнивать подходы различных авторитетов (учёных, тренеров, спортсменов, врачей и т.д.), видеть противоречия в утверждениях и т.д.;
- Тем, кому интересно читать статьи, книги и журналы, слушать различные передачи и семинары, смотреть видео, принимать участие в семинарах и мастер-классах по беговой тематике без перевода на русский язык;
- Тем, кому интересно знакомиться не только со специально отобранной для массового потребителя и переведённой на русский язык информацией по бегу, но и с любыми литературными (и не только) источниками по выбранной тематике, которые могут отличаться, а порой и противоречить общепринятым взглядам;
- Тем, кто принимает или планирует принимать участие в международных стартах;
- Тем, кому близка идея собственного развития с одновременным вкладом в общее дело помощи тем, кто в ней действительно нуждается;
- И в целом всем тем, кто после прочтения приведённой выше информации интуитивно чувствует, что предлагаемое обучение может оказаться в той или иной степени полезным.
Ещё раз повторюсь, что в данном случае основная целевая аудитория предлагаемого семинара – это в первую очередь люди, интересующиеся бегом (и возможно спортом на выносливость в целом), которым владение английским языком может помочь более полно и гармонично реализоваться в данном направлении. Для тех, кто далёк от спорта, предлагаемое обучение также может быть полезно — фонетика, орфоэпия, грамматика и т.д. остаются прежними — необходимо будет только спокойно отнестись к тематике семинара. Также может иметь значение снижение общей стоимости обучения в связи с его благотворительным характером.
Обучение пройдёт в офисе Международной Академии Михаила Шестова по адресу: г. Москва, метро «Охотный ряд», Газетный переулок, д.9, стр.2, 3-й этаж, офис 33.
29-го ноября с 19:00 до 22:00 в офисе Международной Академии Михаила Шестова пройдёт встреча с ведущим семинара, на которой вы сможете получить исчерпывающие ответы на все возникающие вопросы. Также можно будет пройти экспресс-тестирование с целью определения, будет ли предлагаемый семинар полезным и целесообразным в каждом конкретном случае с учётом личного опыта, уровня владения английским языком, ожиданий от обучения и т.д. Вход свободный.
Несколько слов о себе: Лагуткин Андрей Юрьевич – переводчик, педагог дополнительного образования, автор и ведущий экспериментального проекта «Школа Фонетики и Орфоэпии» для детей при ГБОУ Школа № 37 г. Москвы (https://sch37.mskobr.ru/), преподаватель-методист Международной Академии Михаила Шестова (https://shestovsystems.com/teachers/), автор и ведущий Клуба английского языка «To Live, To Love, To Learn, To Leave a Legacy» в Культурном Центре «Белые Облака» (www.white-clouds.ru), ультрамарафонец-любитель, участник заплывов на открытой воде, «Атлет во благо» (www.sportvoblago.ru), «благобегун» (www.a-dobra.ru). Личный опыт изучения, а в дальнейшем использования английского языка автором в повседневной жизни составляет 17 лет (не считая школьной и институтской программ). Опыт работы по обучению английскому языку в качестве основного вида деятельности 8 лет.
Основная сфера деятельности: индивидуальное и групповое очное обучение, выездные интенсивные семинары, в том числе зарубежные, разработка и реализация программ индивидуального и группового очного обучения различного содержания, интенсивности и продолжительности.
Основная сфера профессиональных интересов и специализация: работа со взрослыми, которым трудно даются иностранные языки, или считающими себя неспособными к языкам, фонетика и орфоэпия, снижение сильного русского акцента при общении на английском языке, постановка и коррекция речи, формирование слитной речи, повышение скорости и плавности чтения, оптимизация речевых движений с повышением скорости речи, повышение качества звучания и скоростных характеристик устной речи на английском языке.
Базовая стоимость принятия участия в семинаре составляет 12 000 руб. Оплата должна быть внесена до начала обучения. Для участников Mad Fox Ultra (2019-го и предыдущих годов) предусматриваются дополнительные скидки в размере регистрационного платежа на забег. Итоговая стоимость обучения составит:
- Дистанция К10 — 10 500 руб.;
- Дистанция K40 – 9 500 руб.;
- Дистанция К70 — 8 500 руб.;
- Valhalla Race – 5 000 руб.
Также скидки предоставляются участникам других беговых мероприятий (кроме Mad Fox Ultra). Для получения скидки необходимо подтверждение участия. Итоговая стоимость обучения составит:
- Дистанция от 21,1 до 42,2 км — 10 500 руб.;
- Дистанция свыше 42,2 до 70 км – 9 500 руб.;
- Дистанция свыше 70 км до 100 км — 8 500 руб.;
- Дистанция свыше 100 км до 160 км – 7 500 руб.;
- Дистанция свыше 160 км — 5 000 руб.
Пенсионерам, инвалидам, ветеранам труда, а также ветеранам и участникам боевых действий предоставляется скидка в размере 50 % от базовой стоимости обучения при условии предоставления подтверждающих документов. В случае участия данных лиц в забеге Mad Fox Ultra или других беговых мероприятиях, стоимость обучения определяется с учётом скидок для различных дистанций.
Слушателям Международной Академии Михаила Шестова, не участвующим в Mad Fox Ultra и других забегах, предоставляется возможность пройти обучение по стоимости 10 500 руб.
Бесплатное принятие участия (по заранее утверждённой и согласованной с ведущим семинара заявкой) в любой части семинара может быть предоставлено подопечным благотворительных фондов, которым знание английского языка может помочь лучше социально адаптироваться. Общее планируемое количество участников от фондов — до 10 человек включительно. Рекомендуемый возраст — старше 16 лет. Информация будет подаваться в достаточно интенсивном режиме в расчёте на взрослую аудиторию. Все участники обучения должны быть способны воспринимать и при необходимости записывать предоставляемую информацию на средней скорости ученика старших классов. При возникновении дополнительных вопросов просьба заблаговременно обращаться к ведущему семинара.
Дополнительные скидки предоставляются всем, кто когда-либо проходил индивидуальное или групповое обучение непосредственно у ведущего семинара и хочет обновить приобретённые знания.
Возможно частичное принятие участия в семинаре. В этом случае настоятельно рекомендуется прохождение первого дня обучения, во время которого будет даваться основная информация по фонетике и будут объясняться общие принципы обучения. Данный информационный блок может быть полезен всем, кто интересуется английским языком, а не только спортсменам. Дополнительно можно выбрать любой шестичасовой утренний и/или вечерний учебный блок в субботу или воскресенье. Информация будет отличаться, а структура каждого учебного блока в субботу и воскресенье будет примерно одинаковая, с постепенным увеличением объёма и скорости разбираемых учебных материалов. При частичном участии указанные выше скидки не применяются. Расчёт стоимости обучения в данном случае осуществляется по следующим расценкам:
- 500 рублей в час — при участии только в первом дне обучения (6 часов);
- 475 рублей в час — при участии в 12-ти часах обучения;
- 450 рублей в час — при участии в 18-ти часах обучения;
- 425 рублей в час — при участии в 24-х часах обучения.
Все участники семинара приглашаются на бесплатное четырёхчасовое занятие по коррекции речи, которое будет организовано примерно через месяц после проведения семинара. Вы сможете продемонстрировать свои навыки, задать вопросы и получить необходимую обратную связь. Дополнительно всем участникам семинара предоставляется скидка в размере 25 % на участие в следующем аналогичном мероприятии, которое будет посвящено очередному предстоящему ультрамарафону, триатлону на длинной дистанции или марафонскому заплыву.
Средства, собранные по итогам проведения семинара, будут распределены следующим образом:
- из полученной суммы вычитаются прямые затраты на проведение семинара (аренда, учебные и расходные материалы, продукты питания на перерывах). Остальные расчёты ведутся от оставшихся средств;
- 10 % поступает на приобретение призов (беговой экипировки), которые будут разыграны между участниками обучения в последний день проведения семинара (в конце занятий);
- 70 % поступает в распоряжение Фонда «Арифметика добра" на проведение занятий по программе "Шанс" с репетиторами по школьным предметам для воспитанников детдомов из 8-11 классов, живущих в удалённых регионах, для которых это практически единственная возможность подтянуть знания. Другими словами, с каждой поступившей 1 000 рублей на программу онлайн репетиторства для детей-сирот будет направлено 600 рублей. Деньги будут переданы официальному представителю Фонда по окончании семинара в присутствии его участников, либо переведены по официальным реквизитам Фонда. Возможен самостоятельный перевод средств участниками семинара напрямую по реквизитам Фонда (https://sdelai.org/ru/acts/1421). Не забудьте, пожалуйста, в этом случае подтвердить произведённую оплату до начала семинара;
- 20 % направляется на компенсацию организаторских расходов, связанных с подготовкой и участием в ультрамарафоне Valhalla Race.
При перечислении средств напрямую фонду "Арифметика добра" все поступившие пожертвования поступают напрямую на реализацию благотворительных проектов фонда и не участвуют в финансировании семинара.
Убедительная просьба ко всем, кто планирует принять участие в семинаре, предварительно зарегистрироваться, чтобы можно было подготовить необходимое количество комплектов учебных материалов. В противном случае будет необходимо всё воспринимать на слух. Все необходимые письменные принадлежности будут предоставлены участникам семинара организаторами.
Предварительно устанавливаются следующие квоты на участие в семинаре:
- Участники Mad Fox Ultra в декабре 2019 года – 5 человек;
- Участники Mad Fox Ultra в предыдущие годы — 5 человек;
- Участники других забегов (за исключением Mad Fox Ultra) – 5 человек;
- Слушатели Академии Михаила Шестова — 5 человек;
- Те, кто ранее не принимал участие в забегах — 5 человек.
Регистрация на семинар свыше указанных квот будет осуществляться при наличии свободных мест в соответствии с листом ожидания. Просьба осуществлять оплату только после получения подтверждения от ведущего семинара о наличии свободных мест в приведённых категориях участников.
Если вам близка идея семинара и вы хотите оказать помощь подопечным фонда «Арифметика добра», но при этом не можете принять участие в обучении, вы можете сделать любое посильное пожертвование по официальным реквизитам фонда (например, здесь - https://sdelai.org/ru/acts/1421). Повторюсь, что все деньги в этом случае поступают непосредственно в фонд «Арифметика добра» для осуществления его благотворительной деятельности и не участвуют в какой-либо поддержке проводимого семинара. В качестве благодарности за ваше открытое сердце и благотворительный поступок вы получаете возможность принять участие в бесплатном четырёхчасовом занятии по коррекции речи, которое будет организовано примерно через месяц после проведения семинара. Пришлите, пожалуйста, ваши координаты ведущему семинара для регистрации на занятие и возможности оповещения о его проведении. Не забудьте сохранить информацию об осуществлении перевода.
Записаться на обучение и задать дополнительные вопросы непосредственно ведущему семинара можно по следующей контактной информации:
Тел.: 8-910-409-50-50 (с 10:00 до 23:00) — Лагуткин Андрей Юрьевич.
Если вы не дозвонились, то напишите, пожалуйста, сообщение — вам обязательно перезвонят. В связи с плотным учебным графиком не всегда удобно и корректно по отношению к обучающимся прерывать занятия и отвечать на входящий звонок.
WhatsApp – по номеру телефона.
E-mail: alagutkin@inbox.ru
Skype: andrey.lagutkin
Текущая информация о ходе подготовки к проведению семинара будет размещаться здесь: https://www.facebook.com/morethanjustrunning/
Ещё раз убедительная просьба - не осуществлять никаких платежей до предварительного уточнения стоимости участия с учётом выбранного формата и всех предоставляемых скидок. Если вы не планируете участие в обучении, но хотите помочь подопечным фонда "Арифметика добра", то, повторюсь, вы можете сделать любое посильное пожертвование на площадке sdelai.org - https://sdelai.org/ru/acts/1421.
С фондом «Арифметика добра» я знаком уже несколько лет. Сначала я просто встречал их волонтёров на различных забегах, потом и сам организовал небольшой благотворительный забег в поддержку детей-сирот. Сейчас я готовлюсь принять участие в забеге Valhalla Race на 100 миль (https://goldenultra.ru/madfox/) и хочу, чтобы данное мероприятие имело в большей степени социальное, а не только сугубо личное значение. В этих целях я не прошу о совершении пожертвования, а приглашаю всех, кому это может быть интересно, на обучение, напрямую связанное с моей ежедневной профессиональной деятельностью.
Я организую интенсивный учебный семинар по основам изучения и применения английского языка при работе с информацией, посвящённой бегу. Техническая задача семинара — помочь любителям бега научиться самостоятельно работать с практически бесконечным объёмом информации на английском языке, посвящённой бегу (книгами, статьями, журналами, видео и аудио материалами, документальными и художественными фильмами, и т.д), а также упростить общение и взаимопонимание во время участия в международных спортивных мероприятиях — от шоссейных забегов до приключенческих гонок на выживание.
Благотворительная задача семинара — собрать средства в помощь подопечным Фонда «Арифметика добра», для которых отсутствие родительской любви, заботы, семейного тепла и простого маминого объятия, превратило повседневное существование в современном, увлечённом пресловутым «успехом» и порой глухом к чужому страданию обществе, не в яркую, насыщенную событиями и для кого-то спортивными достижениями жизнь, а в грустное, одинокое и порой безысходное выживание.
Семинар пройдёт в Москве с 6-го по 8-е декабря и всего включает 30 учебных часов — по времени отводимому на завершение забега Valhalla Race. В пятницу 6-го декабря занятия пройдут с 16:00 до 22:00 (6 часов). В субботу 7-го и в воскресенье 8-го декабря занятия планируются с 9:30 до 22:00 (по 12 часов в день). Обучение будет проводиться блоками примерно по два часа с переменами на 10 минут и перерывом на обед на 40 минут после шести часов занятий.
В программу семинара в концентрированном виде включён девятилетний опыт изучения и последующий восьмилетний опыт преподавания английского языка ведущим семинара. Все новые наработки, личные открытия и осознания, технические приёмы, тонкости произношения и его постановки, опыт работы с учениками разных возрастов и рода занятий, считающими себя неспособными к языкам, испытывающими неприязнь к английскому языку, многократно начинавшими и бросавшими изучение английского языка, опыт прочтения многих тысяч страниц и прослушивания нескольких тысяч часов аудио-материалов разной направленности, вся пропущенная через личный опыт учебная, специализированная и научно-техническая информация по вопросам постановки и коррекции речи будет использована для достижения поставленных целей обучения.
В план обучения включены следующие основные технические компоненты:
1. Детальное объяснение правил артикуляции каждого базового звука и сочетаний звуков, встречающихся в английском языке;
2. Объяснение базовых явлений слитной речи на английском языке;
3. Объяснение основных явлений и закономерностей, происходящих в устной речи на английском языке, в сравнении с письменной речью;
4. Анализ основных ошибок, допускаемых носителями русского языка при общении на английском языке;
5. Тренировка навыков произношения и слитной речи на текстовых, а также аудио и видео учебных материалах, посвящённых бегу. При необходимости дополнительная отработка произношения отдельных звуков и их сочетаний, вызывающих затруднения при артикуляции и распознавании на слух;
6. Детальный разбор содержащихся в учебных материалах предложений с точки зрения встречающихся в них явлений фонетики, орфоэпии, лексики, морфологии и грамматики;
7. Тренировка навыков слитной речи. Разбор правил артикуляции сочетаний звуков, сложных для произнесения. Тренировка навыков произнесения сокращенных грамматических конструкций и редуцированных форм часто встречающихся слов и выражений. Повышение плавности и скорости чтения;
8. Подведение итогов обучения, ответы на вопросы, объяснение принципов дальнейшего личного совершенствования во владении английским языком.
В качестве основных учебных материалов планируется рассмотреть:
- базовые звуки английского языка (вводная часть);
- 50 практических принципов, приёмов и рекомендаций, позволяющих повысить качество и результативность самостоятельных занятий;
- 100-150 терминов, часто встречающихся в литературе по бегу — в качестве разминки и для уточнения произнесения отдельных звуков и их сочетаний в динамике;
- 10-20 скороговорок — также в качестве разминки, для демонстрации явлений слитной речи и подготовки к разбору основных текстовых материалов по беговой тематике;
- 80-120 высказываний Стю Митлмэна (Stu Mittleman), Фила Мафетоуна (Phil Maffetone) и Томаса Мичода (Thomas Michaud) об общем подходе к ультрамарафонскому бегу, психологическом настрое, технике бега, дыхании, восстановлении, питании, профилактике травм и некоторых других аспектах подготовки;
- около 50 часто встречающихся оборотов и грамматических конструкций, сокращающихся в слитной речи — для повышения осознанности в отношении явлений, происходящих в устной речи, а также улучшения понимания на слух и повышения плавности и скорости чтения и речи;
- 4-5 мотивационных видео на беговую тематику (для интеграции всей постановочной информации, объясняемой на семинаре).
Часть разбираемой информации может отличаться от того, что порой продвигается в индустрии любительского спорта на основе широко пропагандируемого подхода “no pain, no gain”. Знакомство со взглядами мировых профессионалов высокого класса, подчас неудобными и противоречащими тому, что предлагается массово, может позволить повысить осознанность в занятии любимым делом (в данном случае бегом) и добиться совершенно иных результатов. И речь совсем не обязательно идёт о весьма условном и более чем мимолётном сокращении времени на очередном массовом забеге. Да и английский язык в данном случае вовсе не самоцель, а лишь маленький ключик, открывающий большую дверь. Дверь, в совершенно иной мир...
Состав и количество учебных материалов будут уточняться по ходу семинара в зависимости от темпа учебной работы и скорости усвоения подаваемой информации.
По итогам семинара предполагается достижение участниками следующих результатов (при условии прохождения всей учебной программы):
- Понимание принципов формирования каждого базового звука английского языка;
- Знание основных отличий в артикуляции основных звуков русского и английского языков;
- Понимание принципов формирования слитной речи на английском языке;
- Знание наиболее характерных фонетических и орфоэпических ошибок, допускаемых каждым участником обучения при общении или чтении на английском языке;
- Знакомство с встречающимися в учебных материалах грамматическими конструкциями и явлениями английского языка;
- Знакомство с различными формами проговаривания часто встречающихся служебных слов, речевых оборотов и грамматических конструкций;
- Исправление грубых ошибок, допускаемых участниками обучения при проговаривании слов и выражений, встречающихся в учебных материалах;
- Понимание основных препятствий, мешающих освоению английского языка, и знание способов их комфортного растворения, обхождения или преодоления;
- Снижение сильного русского акцента при чтении и общении на английском языке (для закрепления результатов требуется обязательная дальнейшая самостоятельная работа);
- Повышение плавности и скорости чтения на английском языке;
- Улучшение понимания устной речи на английском языке;
- Улучшение понимания грамматического строя английского языка;
- Уточнение звучания на английском языке множества слов и выражений по спортивной тематике;
- Пополнение каждым участником активного и пассивного словарных запасов на основе встречающихся на семинаре слов и выражений;
- Упрощение восприятия различных источников информации на английском языке, посвящённых бегу;
- Получение ответов на текущие вопросы, касающиеся изучения английского языка, основанных на личном опыте ведущего семинара;
- Возможное снятие или снижение воздействия различных психологических блоков и негативных личных установок, препятствующих изучению и дальнейшему совершенствованию во владении английским языком;
- Снижение страха перед изучением английского языка;
- Повышение личной мотивации к изучению английского языка;
- Понимание путей и способов повышения интенсивности самостоятельных занятий;
- Знание о том, как найти время для дополнительных самостоятельных занятий, особенно в условиях жесткого рабочего графика, большого количества домашних дел и т.д.;
- Знание о том, как комфортно и с интересом, без излишних волевых усилий продолжать интенсивную личную языковую практику в условиях, когда английский язык не требуется применять в повседневной работе и личной жизни;
- Понимание и необходимая корректировка личной стратегии дальнейшего совершенствования во владении английским языком;
- И т.д.
Кому может быть полезно прохождение обучения (из практики работы с учениками разного возраста, способностей, образования, вида деятельности и т.п.):
- Тем, кто изучал английский язык в школе, ВУЗе, самостоятельно, на различных курсах и т.д., но так и не смог достичь приемлемого результата, позволяющего пользоваться английским языком на повседневной основе и постоянно совершенствоваться;
- Тем, кому английский язык по какой-то причине не даётся, несмотря на образование, учёную степень и другие интеллектуальные достижения;
- Тем, кто считает себя неспособным к изучению иностранных языков в целом и английского языка в частности;
- Тем, кто испытывает стойкую неприязнь к изучению английского языка;
- Тем, кто никогда не занимался постановкой и коррекцией произношения, а также слитной речи на английском языке;
- Тем, кто не знает разницы между каждым (!) звуком русского и английского языков;
- Тем, кто не имеет представления о наличии нескольких вариантов произнесения многих слов и выражений, особенно служебных и наиболее часто встречающихся в речи;
- Тем, у кого сохраняется сильный русский акцент при общении на английском языке;
- Тем, кто по субъективным ощущениям обладает низкой скоростью чтения, читает и произносит слова раздельно и «как написано»;
- Тем, кто много раз брался за освоение английского языка, но всякий раз бросал по самым разным причинам;
- Тем, кому английский язык вроде бы нужен, но у кого нет необходимости им пользоваться в повседневной жизни, и кто в результате постоянно испытывает недостаток мотивации для интересной и продуктивной личной практики;
- Тем, кому английский язык необходим в жизни, но кто по какой-либо причине испытывает неприязнь либо к самому английскому языку, либо к процессу его освоения;
- Тем, кто вне зависимости от всех приложенных усилий плохо понимает устную речь носителей английского языка;
- Тем, кто может в той или иной степени общаться на английском языке, но кого плохо понимают иностранцы или носители английского языка;
- Тем, кто при непонимании его речи иностранцами начинает повышать её громкость, считая, что его просто не расслышали;
- Тем, кто раньше доходил до определённого приемлемого уровня владения английским языком, но потом по какой-либо причине перестал пользоваться приобретёнными знаниями и умениями и постепенно утратил былые способности;
- Тем, для кого имеет значение то, как звучит их речь, и кому интересно совершенствоваться в данном направлении;
- Тем, кому интересно самостоятельно разбираться в различных аспектах подготовки к забегам, анализировать информацию из разных источников, сравнивать подходы различных авторитетов (учёных, тренеров, спортсменов, врачей и т.д.), видеть противоречия в утверждениях и т.д.;
- Тем, кому интересно читать статьи, книги и журналы, слушать различные передачи и семинары, смотреть видео, принимать участие в семинарах и мастер-классах по беговой тематике без перевода на русский язык;
- Тем, кому интересно знакомиться не только со специально отобранной для массового потребителя и переведённой на русский язык информацией по бегу, но и с любыми литературными (и не только) источниками по выбранной тематике, которые могут отличаться, а порой и противоречить общепринятым взглядам;
- Тем, кто принимает или планирует принимать участие в международных стартах;
- Тем, кому близка идея собственного развития с одновременным вкладом в общее дело помощи тем, кто в ней действительно нуждается;
- И в целом всем тем, кто после прочтения приведённой выше информации интуитивно чувствует, что предлагаемое обучение может оказаться в той или иной степени полезным.
Ещё раз повторюсь, что в данном случае основная целевая аудитория предлагаемого семинара – это в первую очередь люди, интересующиеся бегом (и возможно спортом на выносливость в целом), которым владение английским языком может помочь более полно и гармонично реализоваться в данном направлении. Для тех, кто далёк от спорта, предлагаемое обучение также может быть полезно — фонетика, орфоэпия, грамматика и т.д. остаются прежними — необходимо будет только спокойно отнестись к тематике семинара. Также может иметь значение снижение общей стоимости обучения в связи с его благотворительным характером.
Обучение пройдёт в офисе Международной Академии Михаила Шестова по адресу: г. Москва, метро «Охотный ряд», Газетный переулок, д.9, стр.2, 3-й этаж, офис 33.
29-го ноября с 19:00 до 22:00 в офисе Международной Академии Михаила Шестова пройдёт встреча с ведущим семинара, на которой вы сможете получить исчерпывающие ответы на все возникающие вопросы. Также можно будет пройти экспресс-тестирование с целью определения, будет ли предлагаемый семинар полезным и целесообразным в каждом конкретном случае с учётом личного опыта, уровня владения английским языком, ожиданий от обучения и т.д. Вход свободный.
Несколько слов о себе: Лагуткин Андрей Юрьевич – переводчик, педагог дополнительного образования, автор и ведущий экспериментального проекта «Школа Фонетики и Орфоэпии» для детей при ГБОУ Школа № 37 г. Москвы (https://sch37.mskobr.ru/), преподаватель-методист Международной Академии Михаила Шестова (https://shestovsystems.com/teachers/), автор и ведущий Клуба английского языка «To Live, To Love, To Learn, To Leave a Legacy» в Культурном Центре «Белые Облака» (www.white-clouds.ru), ультрамарафонец-любитель, участник заплывов на открытой воде, «Атлет во благо» (www.sportvoblago.ru), «благобегун» (www.a-dobra.ru). Личный опыт изучения, а в дальнейшем использования английского языка автором в повседневной жизни составляет 17 лет (не считая школьной и институтской программ). Опыт работы по обучению английскому языку в качестве основного вида деятельности 8 лет.
Основная сфера деятельности: индивидуальное и групповое очное обучение, выездные интенсивные семинары, в том числе зарубежные, разработка и реализация программ индивидуального и группового очного обучения различного содержания, интенсивности и продолжительности.
Основная сфера профессиональных интересов и специализация: работа со взрослыми, которым трудно даются иностранные языки, или считающими себя неспособными к языкам, фонетика и орфоэпия, снижение сильного русского акцента при общении на английском языке, постановка и коррекция речи, формирование слитной речи, повышение скорости и плавности чтения, оптимизация речевых движений с повышением скорости речи, повышение качества звучания и скоростных характеристик устной речи на английском языке.
Базовая стоимость принятия участия в семинаре составляет 12 000 руб. Оплата должна быть внесена до начала обучения. Для участников Mad Fox Ultra (2019-го и предыдущих годов) предусматриваются дополнительные скидки в размере регистрационного платежа на забег. Итоговая стоимость обучения составит:
- Дистанция К10 — 10 500 руб.;
- Дистанция K40 – 9 500 руб.;
- Дистанция К70 — 8 500 руб.;
- Valhalla Race – 5 000 руб.
Также скидки предоставляются участникам других беговых мероприятий (кроме Mad Fox Ultra). Для получения скидки необходимо подтверждение участия. Итоговая стоимость обучения составит:
- Дистанция от 21,1 до 42,2 км — 10 500 руб.;
- Дистанция свыше 42,2 до 70 км – 9 500 руб.;
- Дистанция свыше 70 км до 100 км — 8 500 руб.;
- Дистанция свыше 100 км до 160 км – 7 500 руб.;
- Дистанция свыше 160 км — 5 000 руб.
Пенсионерам, инвалидам, ветеранам труда, а также ветеранам и участникам боевых действий предоставляется скидка в размере 50 % от базовой стоимости обучения при условии предоставления подтверждающих документов. В случае участия данных лиц в забеге Mad Fox Ultra или других беговых мероприятиях, стоимость обучения определяется с учётом скидок для различных дистанций.
Слушателям Международной Академии Михаила Шестова, не участвующим в Mad Fox Ultra и других забегах, предоставляется возможность пройти обучение по стоимости 10 500 руб.
Бесплатное принятие участия (по заранее утверждённой и согласованной с ведущим семинара заявкой) в любой части семинара может быть предоставлено подопечным благотворительных фондов, которым знание английского языка может помочь лучше социально адаптироваться. Общее планируемое количество участников от фондов — до 10 человек включительно. Рекомендуемый возраст — старше 16 лет. Информация будет подаваться в достаточно интенсивном режиме в расчёте на взрослую аудиторию. Все участники обучения должны быть способны воспринимать и при необходимости записывать предоставляемую информацию на средней скорости ученика старших классов. При возникновении дополнительных вопросов просьба заблаговременно обращаться к ведущему семинара.
Дополнительные скидки предоставляются всем, кто когда-либо проходил индивидуальное или групповое обучение непосредственно у ведущего семинара и хочет обновить приобретённые знания.
Возможно частичное принятие участия в семинаре. В этом случае настоятельно рекомендуется прохождение первого дня обучения, во время которого будет даваться основная информация по фонетике и будут объясняться общие принципы обучения. Данный информационный блок может быть полезен всем, кто интересуется английским языком, а не только спортсменам. Дополнительно можно выбрать любой шестичасовой утренний и/или вечерний учебный блок в субботу или воскресенье. Информация будет отличаться, а структура каждого учебного блока в субботу и воскресенье будет примерно одинаковая, с постепенным увеличением объёма и скорости разбираемых учебных материалов. При частичном участии указанные выше скидки не применяются. Расчёт стоимости обучения в данном случае осуществляется по следующим расценкам:
- 500 рублей в час — при участии только в первом дне обучения (6 часов);
- 475 рублей в час — при участии в 12-ти часах обучения;
- 450 рублей в час — при участии в 18-ти часах обучения;
- 425 рублей в час — при участии в 24-х часах обучения.
Все участники семинара приглашаются на бесплатное четырёхчасовое занятие по коррекции речи, которое будет организовано примерно через месяц после проведения семинара. Вы сможете продемонстрировать свои навыки, задать вопросы и получить необходимую обратную связь. Дополнительно всем участникам семинара предоставляется скидка в размере 25 % на участие в следующем аналогичном мероприятии, которое будет посвящено очередному предстоящему ультрамарафону, триатлону на длинной дистанции или марафонскому заплыву.
Средства, собранные по итогам проведения семинара, будут распределены следующим образом:
- из полученной суммы вычитаются прямые затраты на проведение семинара (аренда, учебные и расходные материалы, продукты питания на перерывах). Остальные расчёты ведутся от оставшихся средств;
- 10 % поступает на приобретение призов (беговой экипировки), которые будут разыграны между участниками обучения в последний день проведения семинара (в конце занятий);
- 70 % поступает в распоряжение Фонда «Арифметика добра" на проведение занятий по программе "Шанс" с репетиторами по школьным предметам для воспитанников детдомов из 8-11 классов, живущих в удалённых регионах, для которых это практически единственная возможность подтянуть знания. Другими словами, с каждой поступившей 1 000 рублей на программу онлайн репетиторства для детей-сирот будет направлено 600 рублей. Деньги будут переданы официальному представителю Фонда по окончании семинара в присутствии его участников, либо переведены по официальным реквизитам Фонда. Возможен самостоятельный перевод средств участниками семинара напрямую по реквизитам Фонда (https://sdelai.org/ru/acts/1421). Не забудьте, пожалуйста, в этом случае подтвердить произведённую оплату до начала семинара;
- 20 % направляется на компенсацию организаторских расходов, связанных с подготовкой и участием в ультрамарафоне Valhalla Race.
При перечислении средств напрямую фонду "Арифметика добра" все поступившие пожертвования поступают напрямую на реализацию благотворительных проектов фонда и не участвуют в финансировании семинара.
Убедительная просьба ко всем, кто планирует принять участие в семинаре, предварительно зарегистрироваться, чтобы можно было подготовить необходимое количество комплектов учебных материалов. В противном случае будет необходимо всё воспринимать на слух. Все необходимые письменные принадлежности будут предоставлены участникам семинара организаторами.
Предварительно устанавливаются следующие квоты на участие в семинаре:
- Участники Mad Fox Ultra в декабре 2019 года – 5 человек;
- Участники Mad Fox Ultra в предыдущие годы — 5 человек;
- Участники других забегов (за исключением Mad Fox Ultra) – 5 человек;
- Слушатели Академии Михаила Шестова — 5 человек;
- Те, кто ранее не принимал участие в забегах — 5 человек.
Регистрация на семинар свыше указанных квот будет осуществляться при наличии свободных мест в соответствии с листом ожидания. Просьба осуществлять оплату только после получения подтверждения от ведущего семинара о наличии свободных мест в приведённых категориях участников.
Если вам близка идея семинара и вы хотите оказать помощь подопечным фонда «Арифметика добра», но при этом не можете принять участие в обучении, вы можете сделать любое посильное пожертвование по официальным реквизитам фонда (например, здесь - https://sdelai.org/ru/acts/1421). Повторюсь, что все деньги в этом случае поступают непосредственно в фонд «Арифметика добра» для осуществления его благотворительной деятельности и не участвуют в какой-либо поддержке проводимого семинара. В качестве благодарности за ваше открытое сердце и благотворительный поступок вы получаете возможность принять участие в бесплатном четырёхчасовом занятии по коррекции речи, которое будет организовано примерно через месяц после проведения семинара. Пришлите, пожалуйста, ваши координаты ведущему семинара для регистрации на занятие и возможности оповещения о его проведении. Не забудьте сохранить информацию об осуществлении перевода.
Записаться на обучение и задать дополнительные вопросы непосредственно ведущему семинара можно по следующей контактной информации:
Тел.: 8-910-409-50-50 (с 10:00 до 23:00) — Лагуткин Андрей Юрьевич.
Если вы не дозвонились, то напишите, пожалуйста, сообщение — вам обязательно перезвонят. В связи с плотным учебным графиком не всегда удобно и корректно по отношению к обучающимся прерывать занятия и отвечать на входящий звонок.
WhatsApp – по номеру телефона.
E-mail: alagutkin@inbox.ru
Skype: andrey.lagutkin
Текущая информация о ходе подготовки к проведению семинара будет размещаться здесь: https://www.facebook.com/morethanjustrunning/
Ещё раз убедительная просьба - не осуществлять никаких платежей до предварительного уточнения стоимости участия с учётом выбранного формата и всех предоставляемых скидок. Если вы не планируете участие в обучении, но хотите помочь подопечным фонда "Арифметика добра", то, повторюсь, вы можете сделать любое посильное пожертвование на площадке sdelai.org - https://sdelai.org/ru/acts/1421.
Необходимая сумма
100000 руб.
Как оказать помощь
5469 3800 3697 0340
Для сбора делитесь ссылкой на вашу страницу
Ссылка на страницу
https://sbordeneg.com/explore/35543-charitable-educational-ultramarathon-more-than-jus.htmlАвтор сбора: 
Андрей Лагуткин | andreylagutkin
Комменатрии (0)
Похожие сборы
